Entrevista

La entrevista se realizo a la Ing. Fabiola Carrasco, egresada de la Universidad Latinoamericana (ULA), egresada en el año 2004 como Ingeniera en Informática.

Los detalles de la encuesta se encuentran en la siguiente dirección:

https://mega.co.nz/#!ysADlShY!uqHyJXdqTV9n3CDMPa9Fxe9wpPZIsXzwur_I-k9rq4Y

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Métodos de investigación

1.- Método lógico deductivo

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación es doble:

a. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra más general que la incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa porque es un caso particular de la gravitación.

b. También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos. Si sabemos que la formula de la velocidad es v=e/t, podremos calcular la velocidad de un avión. La matemática es la ciencia deductiva por excelencia; parte de axiomas y definiciones.

2.- Método deductivo directo – inferencia o conclusión inmediata.

Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios. Ejemplo:

“Los libros son cultura”
“En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros”

3.- Método deductivo indirecto – inferencia o conclusión mediata – formal.

Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o términos) con un tercero para descubrir la relación entre ellos. La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su comparación resulta la conclusión. Ejemplo:

“Los ingleses son puntuales”
“William es ingles”
“Por tanto, William es puntual”

4.- Método hipotético-deductivo

Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales. En el primer caso arriba a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la vía primera de inferencias lógico deductivo para arribar a conclusiones particulares a partir de la hipótesis y que después se puedan comprobar experimentalmente.

5.- Método lógico inductivo

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.

Características de la ciencias

– Fáctica: describe los hechos tal y como son.
Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.
Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.
Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.
Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

Clasificación de las ciencias

Ciencias formales: Estudian las formas válidas de inferencia: lógica – matemática. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas.

Ciencias naturales: Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y otras.
Ciencias sociales: Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano —cultura y sociedad—. El método depende particularmente de cada disciplina: administración, antropología, ciencia política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana y otras.

Clasificación según: Rudolf Carnap

Valores con los que me identifico

Los siguientes son los valores con los cuales yo me identifico.

Responsabilidad: Apela a la capacidad de las personas de responder por las consecuencias de sus actos. Esto implica el desarrollo de cualidades como la madurez, la sensatez, la honradez y el valor, para reflexionar continuamente hacia dónde nos llevan nuestros actos, y cómo y a quién afectan, y en su caso, asumir o reparar esas consecuencias, sobre todo cuando implican efectos negativos para los demás. Asimismo, implica asumir los compromisos y obligaciones sociales, laborales o familiares que tenemos para con otros. Así pues, la responsabilidad conlleva hacerse cargo de nosotros mismos y de otros que dependen de nuestras acciones y, que por ello, confían en nosotros.

Respeto: Implica tener consideración por los otros, cercanos y no cercanos, humanos y no humanos. El respeto marca los límites a nuestras acciones para que no perjudiquen a los demás; es no tomar lo que no me pertenece, escuchar sin descalificar, no dañar ni ignorar a los otros; compartir el espacio sin invadir el ajeno, no perturbar la tranquilidad o el trabajo de los demás, considerar sus necesidades y condiciones de existencia; es no interrumpir, ni molestar con mis acciones o mis palabras a aquellos con los que comparto mi ámbito vital.

Honestidad: Ser honesto es el actuar con transparencia y sinceridad siendo congruente entre lo que se dice y lo que se hace. Por ello, quien es honesto es digno de confianza, pues no simula o engaña a los demás, ni viola las normas de convivencia o toma lo que no le corresponde. Al mismo tiempo, la honestidad conlleva apegarse a la verdad y acatar aquellas normas fundamentales para la convivencia.

Compromiso: Consiste en ser fieles a las decisiones que son producto de nuestra libertad, sin apartarse arbitrariamente de los objetivos que nos hemos planteado, sino seguir en la dirección que hemos elegido para alcanzar fines benéficos para nosotros y para los demás. Sin el compromiso no podríamos lograr metas, pues cambiaríamos de dirección continuamente. Si no somos capaces de comprometernos, toda la vida social se trastocaría pues no sabríamos qué esperar de los demás y viceversa.

Referencia:

http://www.valor.unam.mx/Valores.html

Método de titulación

Pienso realizar mi titulación por medio del examen general de conocimientos.

El examen consta de lo siguiente:

Es una prueba de cobertura nacional que evalúa el nivel de conocimientos y habilidades académicas de los recién egresados de la carrera de Ingeniería Computacional o demás carreras afines.
El EGEL permite identificar si los egresados de la licenciatura cuentan con los conocimientos y habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio profesional.

Para realizarlo necesito estos requisitos:

  1. Antes de inscribir el Exámen General de Conocimientos para modalidad de titulación, contar con:
    • 100% de creditos
    • Servicio Social liberado
    • Constancia de Comprensión de Lectura de Inglés (Plan 1279)
  2. Una vez aprobado el exámen cuenta con 6 meses para concluir el registro
  3. Presentar en Jefatura de Carrera la siguiente documentación:
    • Testimonio y Evaluación (original y copia)
    • Carta de Termino de Servicio Social
    • Carta de Liberación de Servicio Social
    • Constancia de Idioma (Plan 1279)
    • Pago por Registro de Titulación (en cajas de $35.00)
    • Pago por Revisión de Estudios (en cajas de $5.00)
    • Formato de Registro Descargar
  4. Registrar en Secretaría Académica
  5. Esperar la conclusión de la Revisión de Estudios para la Toma de Protesta

Metas a corto, mediano y largo plazo.

Corto plazo (6 meses)

Metas:

  • Terminar satisfactoriamente la carrera de ingeniería en computación sin adeudar materias.
  • Terminar el servicio social.
  • Empezar a estudiar para el examen global de conocimientos.

Acciones:

  • Seguir constante con las materias.
  • Seguir constante con el servicio social.
  • Empezar por realizar la guía de estudio para el examen.

Mediano plazo (de 6 meses a 1 año)

Metas:

  • Proceso y fin de titulación.
  • Investigar sobre maestrías.

Acciones:

  • Estudiar y cumplir con plazos para la realización del examen
  • calendarizar visitas a universidades para investigar sobre maestrías.

Largo plazo (de 1 año a 5 años)

Metas:

  • Terminar la maestría.
  • Empezar a trabajar.
  • Recabar información para posible creación de empresa propia.

Acciones:

  • Ser constante en la maestría.
  • Buscar un trabajo de calidad sin tomar el primero que encuentre.
  • Enfocarme por completo en la meta.